Programaciones por Competencias I

Desde que la LOMCE mencionó que el currículo estaría integrado por diferentes conceptos, entre ellos las “Competencias Clave” determinando su nivel de logro, los docentes se forman y preparan para programar por competencias, educar por competencias, desarrollar competencias y evaluar competencias.

Los Decretos autonómicos donde se establece el contenido curricular en primaria, pone a los docentes en acción, para adaptarse a una nueva legislación y a un nuevo sistema bajo la presión de la transformación educativa.

En muchos casos se solicita formación para realizar las programaciones que deben entregarse a inspección educativa, y precisamente, como deseamos que las programaciones sean sólo un trámite burocrático, sino que sea entendida como una guía del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, una guía pensada, analizada y sintética, que encauce la realidad de la práctica educativa, os dejamos este vídeo formativo para que podáis ir realizando los primeros pasos de la programación didáctica para primaria: Un plan de acción

Esperamos que os sea de utilidad y sobre todo, si os surge algún comentario o alguna duda, disponéis del mail o del espacio para comentarios.

Gracias por la confianza depositada.

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Déborah Martín Rodríguez

Déborah Martín R. lleva más de 25 años implementando metodologías activas en diferentes organizaciones tanto en formación presencial como en formación online. Es experta en diseño de instrucción, pedagogía activa y herramientas digitales para el desarrollo de las competencias. Ha sido profesora de varias Universidades Iberoamericanas y sus clientes están repartidos por todo el mundo.

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