Desde que la LOMCE mencionó que el currículo estaría integrado por diferentes conceptos, entre ellos las “Competencias Clave” determinando su nivel de logro, los docentes se forman y preparan para programar por competencias, educar por competencias, desarrollar competencias y evaluar competencias.

Los Decretos autonómicos donde se establece el contenido curricular en primaria, pone a los docentes en acción, para adaptarse a una nueva legislación y a un nuevo sistema bajo la presión de la transformación educativa.

En muchos casos se solicita formación para realizar las programaciones que deben entregarse a inspección educativa, y precisamente, como deseamos que las programaciones sean sólo un trámite burocrático, sino que sea entendida como una guía del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, una guía pensada, analizada y sintética, que encauce la realidad de la práctica educativa, os dejamos este vídeo formativo para que podáis ir realizando los primeros pasos de la programación didáctica para primaria: Un plan de acción

Esperamos que os sea de utilidad y sobre todo, si os surge algún comentario o alguna duda, disponéis del mail o del espacio para comentarios.

Gracias por la confianza depositada.