En un mundo en constante evolución, las instituciones educativas enfrentan el desafío de adaptarse a nuevas estructuras sociales, movimientos migratorios y la aceleración de la sociedad. “El que aprende toda la vida es alguien con iniciativa, resuelve problemas, es creativo e innovador a la hora de sacar el máximo partido a las oportunidades que leContinueContinue reading “La Cultura de Aprendizaje en las Instituciones Educativas: Clave para el Desarrollo Competencial”
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Los Alumnos quieren Más
Después de releer a Bloom (1976), Anderson y Block (1985) en sus escritos sobre el modelo Mastery Learning, sigo pensando que aunque con modificaciones y actualizaciones, está de plena actualidad. Al revisar la propuesta que Bloom planteaba sobre el ambiente de la escuela y su influencia en los individuos según las condiciones y sistematicidad queContinueContinue reading “Los Alumnos quieren Más”
Competencias del siglo XXI
Sabemos que PISA ha evaluado la capacidad para resolver problemas de manera colaborativa, como una manera de plantear un nuevo objetivo en el desarrollo formativo. Además, otros proyectos, como ATCS21[1] clasifica las habilidades del siglo 21 a nivel internacional, en cuatro grandes categorías: Formas de pensar.creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones yContinueContinue reading “Competencias del siglo XXI”
Ingeniería Pedagógica. 