En el anterior post analizamos las competencias y conocimientos de un maestro según las necesidades sociales actuales y desde los diferentes autores. Para conocer qué opinaban los docentes hemos realizado un cuestionario que ha sido respondido por una muestra de 20 profesores de primaria y secundaria. El cuestionario puede ser consultado en internet[1]. Al serContinue reading "Competencias de un Maestro II"

La OCDE coincide en que el alumnado de nuestra sociedad necesita aprender a convivir con culturas y etnias plurales, integrar multitud de estímulos y de informaciones, seleccionar con criterio esta información, fundamentar sus decisiones, adaptarse a los cambios, a generar conocimiento, a aprender por sí mismo y a aprender para toda la vida. Si los DoctoresContinue reading "Competencias de un Maestro I"

Agradecemos al director de la escuela ParaSchool de Costa Rica el artículo presentado a continuación. Su deseo es compartir con otras escuelas y con educadores, el método que llevan aplicando desde hace dos años con el consecuente aumento del rendimiento escolar:He estado haciendo una investigación sobre escuelas de éxito a nivel mundial y comparto muchasContinue reading "La Lección Exitosa"

Son numerosas las investigaciones que abogan por un aprendizaje participativo, implicando e los diferentes agentes de la comunidad educativa.La implicación por un lado, y el proceso de enseñanza-aprendizaje, deben permitir la creación de un saber común con un liderazgo transformacional (Mayo y Lank, 2002; Leithwood, 2006).La participación de los padres en las escuelas y lasContinue reading "Escuelas Activas para Padres"

Un modelo útil para reflexionar sobre las condiciones creativas en las escuelas es el de los componentes de la creatividad, desarrollado por Klaus K. Urban (2004, 2007). En ellos se describen seis de los principales componentes científicamente reconocidos en los procesos creativos y sus interdependencias: Los componentes definidos por Urban pueden resultar especialmente útiles para losContinue reading "¿Eres una Escuela Creativa?"

Nuevamente la Facultad de Educación de la UCM ha contado con nosotros para desarrollar nuestro seminario-taller titulado "Pensamiento divergente y proyectos educativos innovadores" para alumnos de últimos cursos de pedagogía, magisterio, educación social o estudiantes de Master. En esta ocasión los participantes reflexionaron sobre la situación actual en España, tomaron conciencia de las nuevas necesidadesContinue reading "Pensamiento Divergente y Proyectos Educativos Innovadores"

Durante una conversación distendida con un niño de 8 años surgió la fantasía de soñar con su escuela ideal, así progresivamente al hilo de sus reflexiones fui indagando y haciendo preguntas directas con la intención de conocer con qué tipo de escuela soñaba él.Os reproduzco parte de la conversación más directa: Si yo te digoContinue reading "Soñando una escuela"

Las últimas investigaciones  pedagógicas al respecto de la convivencia escolar y los diferentes conflictos que surgen  en las escuelas ponen de manifiesto que la organización y los métodos de aprendizaje deben  comenzar a cuestionarse e ir modificando algunos de ellos.Son muchas las escuelas que proponen proyectos educativos de calidad. Y desde aquí os ofrecemos laContinue reading "Organización Escolar y Aprendizaje Creativo"

Comenzamos otra  “escuela activa ” más, para los padres y madres, en esta ocasión, de un centro infantil en Madrid.Lo novedoso es la técnica que utilizamos: los grupos operativos. Según lo ha definido el iniciador del método, Enrique J. Pichon-Riviére, «es un conjunto de personas con un objetivo común», al que intentan abordar operando como equipo. LaContinue reading "Escuela Activa de Padres"

Las instituciones educativas  plantean como objetivo que los alumnos adquieran hábitos y competencias básicas (saber, saber hacer, saber ser) para asentar las bases de lo que será su proyecto vital. En nuestra sociedad actual, el ciudadano de la era globalizada sufre tantos cambios que como consecuencia de esa “ruptura” es un sujeto en crisis. Necesita re-construirContinue reading "Claves para Innovar"