Comunidades justas, Konviveletlife y las asambleas.


El modelo de convivencia en el que nos basamos para llevar a cabo la aplicación Konviveletlife recoge, entre otras, algunas de las recomendaciones que proponía Kohlberg. También contemplamos la gestión emocional y que los participantes alcancen situaciones óptimas (MihalyCsikszentmihalyi).  Según Lazarte Moro (2005) las comunidades justas de Kohlberg: “Surgen con la finalidad de favorecer el … Continue reading Comunidades justas, Konviveletlife y las asambleas.

El papel de las asambleas en la convivencia


Si tuviera que buscar un órgano en el cuerpo humano con una función similar a la que realizan las asambleas en la convivencia, claramente elegiría el corazón. ¿Por qué? porque creemos que desde una asamblea, bien utilizada, puede facilitar  que los menores se expresen e interaccionen  con los otros.  Ya hace algún tiempo John Dewey … Continue reading El papel de las asambleas en la convivencia

Resolución Colaborativa de Problemas


Aprender a colaborar con otros y conectarse a través de la tecnología son las habilidades esenciales en una economía basada en el conocimiento. Concretamente la propuesta que hace PISA, en estos momentos, es la medición de la “resolución colaborativa de problemas[1]”. La presentación[2] que hizo el profesor Chee kit Looi, docente del National Institute of … Continue reading Resolución Colaborativa de Problemas

Experimentar para aprender


La investigación es la forma natural del aprendizaje. Curiosidad y experimentación han sido estímulos primordiales en la base de la ciencia y en la construcción del conocimiento. El descubrimiento científico es la búsqueda de respuestas a problemas planteados. Conlleva  procedimiento de observación, recogida de evidencias de manera sistemática y refutación de hipótesis y teorías. Es decir, debe … Continue reading Experimentar para aprender

Congreso psicoeducativo ASIRE


Durante el fin de semana hemos participado en el congresopsicoeducativo organizado porAsire en Burgos.Hemos disfrutado con las ponencias de Miguel A. Santos Guerra (catedrático de educación), Marcelino García-Noriega (pediatra), Dra. Ana Carmina (neuropediatra), José Luis Casillas (psicopedagogo), Jesús C. Guillén (Astrofísico), Iciar García Varona (pedagoga- intervención familiar), Javier Vicente García (psiquiatría forense), etc. Entre las … Continue reading Congreso psicoeducativo ASIRE

El sentido del cambio. ¿Por qué cambiar?


El propósito fundamental de los programas de mejora escolar desarrollados en diferentes países (MSIP-Canadá, IQEA-Reino Unido, PEC-México, entre otros.) ha sido lograr una mayor calidad de los resultados educativos, a partir de la transformación de las formas de gestión de las escuelas. Entre ellos, se promueve la construcción de un modelo de gestión basado en … Continue reading El sentido del cambio. ¿Por qué cambiar?